Докато националните власти във все повече страни обсъждат въвеждането на забрана за социалните медии за лица под 16 години, детски организации и технологични компании предлагат начини за защитата им, без да ги лишават от любимите им приложения.

От родителски контрол до рутинни дейности без технологии и разбиране как работи изкуственият интелект – има практични стъпки за сигурността на тази група потребители в онлайн пространството, пише Euronews.

Рутинни дейности без технологии

Повечето големи платформи за социални медии, като Instagram, TikTok и YouTube вече предлагат родителски контрол, за да управляват колко време децата прекарват онлайн. В TikTok родителите могат да задават дневни ограничения за времето пред екрана, а YouTube позволява да се планират известия като „вземи си почивка“ или „време е за лягане“.

Европейската комисия обаче предупреждава, че тези функции, особено в TikTok, може да не са достатъчни, за да ограничат ефективно времето на децата онлайн.

Инициативата е подкрепена от президента Еманюел Макрон като начин да бъдат защитени децата от прекомерното време пред екран

Франция може да стане първата в Европа със забрана на социалните мрежи за деца под 15 години

Родителите се насърчават да направят още една стъпка, като помогнат на децата си да развият самоконтрол по отношение на времето, прекарвано онлайн, чрез „последователни рутинни дейности“, съветва британската неправителствена организация Save the Children.

Организацията насърчава родителите да определят моменти без технологии, като вечери без телефони или време на открито, което може да намали стреса и нарушенията в съня на тийнейджърите.

Родителите трябва също да прегледат настройките за поверителност както на устройството на детето си, така и на профилите му в социалните медии, за да се сведе до минимум събирането на данни, според УНИЦЕФ.

Също толкова важно е да се дава пример за положително поведение онлайн, за да знаят децата как да общуват с уважение и да избягват неетично или вредно съдържание, добавя детската организация на ООН.

Най-значимите вреди от технологията засягат международно договорените права на човека, установява нов доклад на организацията

ООН: Децата и техните права са най-уязвимата мишена на генеративния AI

Научете повече за изкуствения интелект

Родителите трябва да обяснят на децата си как работят алгоритмите, как да разпознават дезинформацията и как съдържанието е проектирано да привлича вниманието, препоръчват още от организацията Save the Children.

OpenAI, разработчикът на ChatGPT, предлага да се научат децата да използват изкуствения интелект като партньор, а не като заместител на идеи или преживявания.

„Изкуственият интелект е страхотен в генерирането на идеи... но той не разполага с вашия житейски опит, взаимоотношения или пълен контекст“, съветва OpenAI. Тийнейджърите трябва да свикват да проверяват фактите в резултатите и да сравняват отговорите на ChatGPTс надеждни уебсайтове, допълва компанията.

Родителите също могат да разгледат сайтовете и приложенията, които децата използват, за да идентифицират къде се появява съдържание, генерирано от изкуствен интелект, според британската организация National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC).

Вълната от нови технологии, които се появяват, за да предпазят децата от онлайн опасности, не се ограничава само до софтуера - тя включва и хардуер

Глобалното движение за защита на децата в интернет се превръща в катализатор за внедряването на AI

Как децата да разпознават вредно съдържание

Децата трябва да научат как изглежда вредното съдържание и как да реагират, ако се сблъскат с него, според Save the Children.

Онлайн рисковете включват нежелан контакт с непознати, излагане на неподходящо или тревожно съдържание, натиск за изкривено възприятие за тялото и пристрастяване към търсенето на харесвания и коментари, предупреждава NSPCC.

Благотворителната организация препоръчва да се научат тийнейджърите как да използват инструменти за блокиране и докладване и да споделят с доверен възрастен, когато се сблъскат с нещо вредно онлайн.

За да подкрепят отворената комуникация, родителите трябва редовно да провеждат неформални разговори за дигиталните преживявания на децата си, дори ако те не се чувстват комфортно да започват такива разговори сами.

NSPCC предлага да задавате редовно въпроси като „Виждал ли си нещо онлайн, което те е накарало да се почувстваш некомфортно?“ или „С кого чатиш онлайн?“, за да помогнете на децата да се чувстват сигурни и уверени в родителската подкрепа.